| (pdf) Диагностический материал и методические рекомендации для проведения психолого-педагогического обследования детей с выраженным нарушением интеллекта | http://умксипр.рф/images/dm/DM_MR_PPO_2.pdf |
| (word) Диагностический материал и методические рекомендации для проведения психолого-педагогического обследования детей с выраженным нарушением интеллекта | http://умксипр.рф/images/dm/DM_MR_PPO.docx |
| Айрес Э. Джин. Ребёнок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития.- М.: Теревинф, 2009. | https://eknigi.org/dom_i_semja/81522-rebyonok-i-sensornaya-integraciya-ponimanie.htm |
| Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 368 с. | http://www.twirpx.com/file/119216/ |
| Алвин Дж, Уорик Э. Музыкальная терапия для детей с аутизмом.- М.: Теревинф, 2004. – 208 с. | http://www.osoboedetstvo.ru/book/muzykalnaya-terapiya-dlya-detey-s-autizmom |
| Альбом по развитию пространственного ориентирования у дошкольников и младших школьников / Авт./сост. Т.А. Павлова. - 2004. – (Серия: Дошкольное воспитание и обучение). | https://eknigi.org/dlja_detej/153747-albom-po-razvitiyu-prostranstvennogo.html |
| Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Интеллектуальные нарушения. Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 448 с: ил. | http://www.studfiles.ru/preview/5120457/ |
| Антропов Ю. Ф., Шевченко Ю. С. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков. – М.: Издательство Института Психотерапии, Издательство НГМА, 2000. – 320 с., Издание второе, исправленное. | http://www.twirpx.com/file/1129361/ |
| Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма / Пер. с англ. Д.В. Ермолаева. — Москва: Теревинф, 2006. — 216 с. | http://www.twirpx.com/file/1340637/ |
| Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом (доречевой период). - М., 1989 | http://pedlib.ru/Books/2/0413/2_0413-1.shtml |
| Астапов В.М. Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии. – Москва, Издательство: ООО «ПЕР СЭ», 2006. | http://log-in.ru/books/valeriy-astapov-korrekcionnaya-pedagogika-s-osnovami-neyro-i-patopsihologii/ |
| Аутизм: методические рекомендации по психолого-педагогической коррекции. Сборник методических работ. Авторы: Бардышевская М.К., Бардышевскпй Н.В., Львова И.А., Морозова С.С., Морозова Т.И., Праведннкова Н.И., Шарова Г.В. | http://www.odin-plus-odna.ru/wp-content/uploads/2014/11/Metod.-rekomend-korrektsii-Sbornik.doc |
| Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. - Киев: Здоровья, 1988. - 328 с. | http://pedlib.ru/Books/1/0068/1_0068-1.shtml |
| Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст). Серия «Особый ребенок». - М.: Теревинф, 2007 - 108с. | http://www.twirpx.com/file/1051338/ |
| Барбера, М.Л. Детский аутизм и вербально-поведенческий подход (The Verbal Behavior Approach) : Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами / Мэри Линч Барбера, Трейси Расмуссен ; пер. с англ. Д. Г. Сергеева; предисл. к рус. изд. В. Г. Ромека; предисл. М. Сандберга. — 2-е изд. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. — 304 с. | http://autism-frc.ru/articles/247-detskiy-autizm-i-verbalno-povedencheskiy-podhod-the-verbal-behavior-approach-obuchenie-detey-s-autizmom-i-svyazannymi-rasstroystvami-meri-linch-barbera |
| Баряева Л. Б., Гаврилушкина О. П., Зарин А. П.,Соколова Н. Д. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.— СПб.: Издательство «СОЮЗ», 2003. — 320 с. — (Коррекционная педагогика). | https://www.labirint.ru/books/334218/ |
| Басилова Т.А. Американская программа обучения основам научных знаний для детей со сложными сенсорными нарушениями // Дефектология. -1994. - №5 | http://lektsii.org/14-7929.html |
| Басилова Т.А. Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложным сенсорным или множественным нарушением// Дефектология, 1996, N 3 | http://www.twirpx.com/file/175059/ |
| Батяева С., Савостьянова Е.. Альбом по развитию речи для самых маленьких. - Росмэн-Пресс, 2010. | https://eknigi.org/dlja_detej/67255-albom-po-razvitiyu-rechi-dlya-samyx-malenkix.html |
| Бгажнокова И.М. (под ред.) Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: подготовительный, 1-4 классы. - Москва: Просвещение, 2006. – 196 с. | https://eknigi.org/dlja_detej/174146-programmy-specialnyx-korrekcionnyx-obrazovatelnyx.html |
