| Лазина Е., Рыскина В. Коммуникация - это не только слова. Методическое пособие по дополнительной коммуникации для родителей и педагогов. | http://autism-info.ru/catalog/lazina/ |
| Барбера, М.Л. Детский аутизм и вербально-поведенческий подход (The Verbal Behavior Approach) : Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами / Мэри Линч Барбера, Трейси Расмуссен ; пер. с англ. Д. Г. Сергеева; предисл. к рус. изд. В. Г. Ромека; предисл. М. Сандберга. — 2-е изд. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. — 304 с. | http://autism-frc.ru/articles/247-detskiy-autizm-i-verbalno-povedencheskiy-podhod-the-verbal-behavior-approach-obuchenie-detey-s-autizmom-i-svyazannymi-rasstroystvami-meri-linch-barbera |
| Граборов А. Н. Основы олигофренопедагогики / сост. В. Г. Петрова, Т. В. Шевырева. М.: Классикс Стиль, 2005.- 248 с. | http://any-book.ru/book/show/id/2235401 |
| Штульман Д.Р. Неврология: Справочник практ. врача / Д.Р.Штульман, О.С.Левин. – 6-е изд., доп. и перераб. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 1024 с. | http://allmedbook.ru/load/nevrologija/nevrologija/18-1-0-133 |
| Шоплер Эрик, Ланзинд Маргарет, Ватерс Лезли. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей. – Издательство БелАПДИ - «Открытые двери», Минск 1997. | http://103.dou.spb.ru/attachments/article/169/Поддержка%20аутичных%20и%20%20%20отстающих%20в%20развитии%20%20детей.pdf |
