| Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия / Л.С. Сергеева. – СПб., 2000. – 290 с. | http://log-in.ru/books/telesno-orientirovannaya-psikhoterapiya-khrestomatiya-sergeeva-l-s-top |
| Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Под ред. В. В. Давыдова.— М.: Педагогика, 1982. — 504 с, ил. — (Акад. пед. наук СССР) | http://log-in.ru/books/sobranie-sochineniiy-v-6-tomakh-tom-2-problemy-obsheiy-psikhologii-vygotskiiy-l-s-obshaya-psikhologiya/ |
| Нуриева Л. Развитие речи у аутичных детей. – М.: Теревинф, 2006. | http://log-in.ru/books/razvitie-rechi-u-autichnykh-deteiy-nurieva-l-g-mama-i-malysh/ |
| Бейкер Брюс Л., Брайтман Алан Дж. Путь к независимости. Обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. – 1997. | http://log-in.ru/books/put-k-nezavisimosti-beiyker-bryus-vozrastnaya-psikhologiya/ |
| Сансон Патрик. Психопедагогика и аутизм. Опыт работы с детьми и взрослыми. – М.: Теревинф, 2008. – 116 с. | http://log-in.ru/books/psikhopedagogika-i-autizm-opyt-raboty-s-detmi-i-vzroslymi-sanson-patrik-pedagogika/ |
| Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: Учеб. для студентов дефектол. фак. педвузов и ун-тов. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение: Владос, 1995.— 112 с. | http://log-in.ru/books/psikhologo-pedagogicheskaya-diagnostika-umstvennogo-razvitiya-deteiy-zabramnaya-s-d-vozrastnaya-psikhologiya/ |
| Психология человека от рождения до смерти / Под общей редакцией А. А. Реана. - М.: АСТ, 2015. — 656 с. | http://log-in.ru/books/psikhologiya-cheloveka-ot-rozhdeniya-do-smerti-rean-a-a-obshaya-psikhologiya/ |
| Вроно М. Ш. Шизофрения в детском и пубертатном возрасте. В кн.: Руководство по психиатрии. Т. I, М., Медицина, 1983, с. 355—372. | http://log-in.ru/books/problemy-shizofrenii-detskogo-i-podrostkovogo-vozrasta-vrono-m-sh-psikhiatriya/ |
| Кипхард Эрнст Й. Как развивается ваш ребёнок? Таблицы сенсомоторного и социального развития: От рождения до 4 лет. Изд. 2-е, стер./ Эрнст Й. Кипхард; [пер. с нем. Л.В.Хариной]. М.: Теревинф, 2009. – 112.с. | http://log-in.ru/books/kak-razvivaetsya-vash-rebenok-tablicsy-sensomotornogo-razvitiya-ot-rozhdeniya-do-4-let-kipkhard-ernst-iy-knigi-dlya-malysheiy-do-4-let |
| Янушко. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия / Е.А. Янушко – 5-е изд. : Москва: Теревинф, 2012 | http://log-in.ru/books/igry-s-autichnym-rebenkom-yanushko-e-a-prakticheskaya-psikhologiya/ |
| Ньюмен Сара. Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей / Пер. с анг. Н.Л.Холмогоровой. – М.: Теревинф, 2004. – 240 с.- (Особый ребенок). | http://log-in.ru/books/igry-i-zanyatiya-s-osobym-rebenkom-nyumen-sara-mama-i-malysh/ |
| Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в раз-витии : Кн. для педагога-дефектолога / Е.А. Стребелева. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 180 с. : ил. — (Коррекционная педагогика). | http://log-in.ru/books/formirovanie-myshleniya-u-deteiy-s-otkloneniem-v-razvitii-strebeleva-e-a-pedagogika/ |
| Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии : Кн. для педагога-дефектолога / Е.А. Стребелева. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 180 с. : ил. — (Коррекционная педагогика). | http://log-in.ru/books/formirovanie-myshleniya-u-deteiy-s-otkloneniem-v-razvitii-strebeleva-e-a-pedagogika/ |
| Шрамм, Р. Детский аутизм и АВА : АВА (АррНес! ВеЬауюг Апа1.518): терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения / Роберт Шрамм; пер. с англ. 3. Измайловой-Камар; науч. ред. С. Анисимова.— Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. | http://log-in.ru/books/detskiiy-autizm-i-aba-shramm-robert-osnovy-psikhoterapii/ |
| Морозова С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах : пособие для учителя-дефектолога / С.С. Морозова. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2007. — 176 с.: ил. — (Коррекционная.педагогика). | http://log-in.ru/books/autizm-korrekcsionnaya-rabota-pri-tyazhelykh-i-oslozhnennykh-formakh-morozova-s-s-obshaya-psikhologiya |
| Дмитриев, А.А. Физическая культура в специальном образовании: учебное пособие / А.А. Дмитриев. – Москва : Академия, 2002. – 176 с. | http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:42466 |
| Люблинская А.А. Детская психология / А.А. Люблинская. – Москва: Просвещение, 1971. – 410 с. | http://lib.mgppu.ru/opacunicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:10047/Source:default |
| Басилова Т.А. Американская программа обучения основам научных знаний для детей со сложными сенсорными нарушениями // Дефектология. -1994. - №5 | http://lektsii.org/14-7929.html |
| Фельденкраиз М. Сознавание через движение: двенадцать практических уроков/Пер. с англ. М. Папуш — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001 — 160 с. | http://lektsia.com/6x64d2.html |
| Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта. –– М.: Просвещение, 2005. – 272 с. | http://krcppms.ru/center-files/docs/infomat/ProgrDOUnin.pdf |
