Библиотека
Категория: Специальная литература, программы

НазваниеСсылка
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов. - М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. - 384, (16) с.- (Высшая школа)http://pedlib.ru/Books/2/0161
Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи / Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. - М.: Теревинф, 1997.http://pedlib.ru/Books/2/0081/
Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. Учебно-методическое пособие. — М.: Гном-Пресс, 2002 —64 с. (Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с ЗПР)http://pedlib.ru/Books/1/0487/1_0487-1.shtml
Выготский Л.С. Основы дефектологии. - СПб.: Лань, 2003. - 654 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература).http://pedlib.ru/Books/1/0453/1_0453-1.shtml
Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом: В 2-х частях. Часть 1: Западная Европа. - М.: Печатный двор, 1996. - 182с.http://pedlib.ru/Books/1/0441/1-0441-1.shtml
Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. Л. М. Семенюк / Под ред. Д. И. Фельдштейна.— Издание 2-е, дополненное. М.: Институт практической психологии, 1996.—304 с.http://pedlib.ru/Books/1/0374
Зейгарник Б.В. Патопсихология. – Изд. 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Издательство Московского университета, 1986. – 287 с.http://pedlib.ru/Books/1/0169/1_0169-146.shtml
Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — Издательство "Лабиринт", М., 1999. — 352 с.http://pedlib.ru/Books/1/0162/
Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. - Киев: Здоровья, 1988. - 328 с.http://pedlib.ru/Books/1/0068/1_0068-1.shtml
Окли Бек. Что делать, если у ребенка эхолалия?http://outfund.ru/chto-delat-esli-u-rebenka-exolaliya/
Тищенко Т.Н. Учим говорить и читать / Т.Н. Тищенко. — М.: Издательский дом «Регламент», 2009.http://osobiyrebenok.ru/page/books5/
Тищенко Т.Н.Учим говорить особенного ребенка / Т.Н. Тищенко. — М.: Издательский дом «Регламент», 2009. — 84 с.http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2014/01/22/tn-tishchenko-uchim-govorit-osobogo-rebenka-1-chast
Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с.http://netnado.ru/i-i-mamajchuk-psihokorrekcionnie-tehnologii-dlya-detej-s-probl/page-1.html
Кириллова Е.В. Логопедическая работа с безречевыми детьми: Учебно-методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 64 с. (Библиотека Логопеда). (6)http://nashol.com/2017020893032/logopedicheskaya-rabota-s-bezrechevimi-detmi-kirillova-e-v-2011.html
Кириллова Е.В. Логопедическая работа с безречевыми детьми: Учеб- но-методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 64 с.http://nashol.com/2017020893032/logopedicheskaya-rabota-s-bezrechevimi-detmi-kirillova-e-v-2011.html
Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Организация коррекционно-педагогического процесса в детском саду для детей с задержкой психического развития. – М., 2007.http://nashol.com/2016031788721/korrekcionno-pedagogicheskaya-rabota-v-detskom-sadu-dlya-detei-s-zaderjkoi-psihicheskogo-razvitiya-boryakova-n-u-kasicina-m-a-2007.html
Морозов С.А. Аутистические расстройства: основы диагностики и коррекции: учебное пособие для студентов высших пед. учебных заведений; / С.А.Морозов; под ред. С.А.Морозова – М.: Издательский центр «Академия», 2007.http://maintracker.org/forum/viewtopic.php?t=5259514
Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями / под ред. Л.А.Головчиц: учебное пособие. – М., Логомаг,Л.А.Головчиц: учебное пособие. – М., Логомаг,015. – 266 с.http://logomag.ru/shop/product-2542
Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.http://log-in.ru/books/vozrastnaya-psikhologiya-mukhina-v-s-vozrastnaya-psikhologiya/
Астапов В.М. Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии. – Москва, Издательство: ООО «ПЕР СЭ», 2006.http://log-in.ru/books/valeriy-astapov-korrekcionnaya-pedagogika-s-osnovami-neyro-i-patopsihologii/